A razão pela qual os professores universitários são socialmente incompetentes é justamente quando uma pessoa socialmente incompetente se torna professor de uma universidade.
Pessoas normais com amigos e vida social saudável não querem se sentar em uma sala de aula com 31 anos de idade; Eles querem viver uma vida adulta. Eles não querem se sentar em casa fazendo pesquisas para sua dissertação de 300 páginas.
Para aqueles que realmente querem aprender algumas coisa durante esses cinco ou dez minutos de texto, quando você não está enviando mensagens de texto para seus amigos do ensino médio sobre voltar para casa neste fim de semana, aqui está uma lista de dicas que você pode imprimir e dar aos seus professores. Seus professores apreciarão a crítica construtiva.
1. Sem “formações em grupo”
As três palavras que os estudantes universitários mais temem? "Todos formem grupos". Não, desde a cerveja sem álcool não há algo mais inútil à experiência da faculdade do que atribuições em grupo, projetos em grupo ou até mesmo apresentações em grupo.
Os alunos não estão na sua classe para fazer amigos. Tentando descobrir se abraçar ou não os pais da namorada quando você os encontra pela primeira vez, não é nada se comparado à estranheza social em ser forçado a perguntar ao colega, "Umm ... então, posso estar no seu grupo?"
Você sabe quem odeia mais os "projetos grupais"? Os estudantes inteligentes, "A", que trabalham duro e geralmente fazem o maior esforço. Simplesmente porque eles acabaram de dobrar sua carga de trabalho. Ao atribuir projetos de grupo, você está irritando os poucos estudantes dedicados que realmente gosta de você.
2. Não exija trabalhos com mais de 5 páginas
Não há tópico de graduação que exija mais de cinco páginas para ser explicado, e isso inclui o parágrafo de abertura desnecessário e o parágrafo de encerramento sem sentido. Os documentos de graduação têm dois objetivos básicos: fortalecer as habilidades de escrita do aluno e avaliar a compreensão básica do aluno sobre um assunto ou problematização que geralmente é relacionado ao curso, e isso nunca leva mais de cinco páginas para realizar.
Cinco páginas são suficientes. Cinco páginas são tudo o que você precisa para determinar a capacidade de um aluno para entender o tópico e determinar a capacidade de um aluno para escrever sobre o tópico de forma coesa e inteligente. Quando você atribui que um texto tenha obrigatoriamente 7, 10 ou 12 páginas, em vez de se concentrar em qualidade, o objetivo passa a ser "preencher páginas suficientes para completar a atribuição".
3. Ensino presencial deve ser em sala de aula, não online
Os professores usam uma ampla gama de ferramentas multimídia: filmes in-class, videoconferências, apresentações em PowerPoint, etc. Vá "velha escola". Porém, conheça os nomes dos seus alunos… use manuais regulares… seja apaixonado pelo material. Se você está ensinando Matemática, Inglês ou Anatomia, nas bandas dos anos 80, você estaria entusiasmado e bem informado sobre o material, tornando o conhecimento relevante para a vida de seus alunos.
'Aprender' é uma experiência emocional. É como assistir a um filme. Você não pode apreciar um filme sem estar no bom estado de espírito para experimentá-lo. Quando você se senta para assistir a uma comédia, seu cérebro se ajusta a um estado emocional em que você está preparado para rir. Pense no filme mais engraçado que você viu ultimamente. Dois minutos antes de começar o filme, se você descobriu que seu cachorro morreu, o filme ainda seria engraçado? Provavelmente não. 'Aprender' funciona da mesma maneira.
Quando um professor fala, nossas mentes se ajustam a uma mentalidade de aprendizagem. Sim, você pode adormecer ou jogar Angry Birds no seu celular enquanto ele fala, mas reconhecemos esse cenário de leitura como um de "tudo bem, agora meu cérebro deveria estar recebendo e processando informações". Você não aprende nada comentando as postagens do Facebook do seu primo. Você não aprende nada assistindo vídeos de gatinhos no YouTube. E quando você lê uma tese acadêmica on-line, seu cérebro pensa subconscientemente que está lendo as fofocas, por exemplo, e você não aprende nada quando está nesse estado emocional.
4. Não forneça “resumos” didáticos
Os resumos didáticos, mais conhecidos como “folhas de revisão”, são insultantes. As folhas de revisão são uma maneira de dizer: "você passaram horas e horas ouvindo-me dizer coisas. Você leu páginas e páginas de material. Mas aqui é o que eu realmente quero que você conheça - convenientemente digitado nesta única folha de papel". As folhas de revisão são uma maneira de dizer aos alunos que você desperdiçou seu tempo. E ninguém quer que sua inteligência seja insultada.
Se você quer que os alunos estudem suas anotações, não forneça folhas de revisão. As coisas sobre as quais você fala devem ser as coisas que caem nos exames. Cada período de classe que antecede o teste deve ser uma grande "folha de revisão". As folhas de revisão são projetadas para os alunos que não frequentam a aula. Se você vier a aula, não precisa de uma folha de revisão. Você já analisou o material... na aula. Por que você está ajudando os estudantes que não frequentam a aula? Mais uma vez, ao distribuir as folhas de revisão, você está irritando os poucos estudantes dedicados que realmente gostam de você.
5. Vá às compras
Mude suas roupas de vez em quando. Você não quer ser conhecido no campus como "aquele que sempre usa esse colete verde". Não, você não está lá para entreter. Mas, seja ou não que você goste, ser professor é ser intérprete. Estar na frente das pessoas e conversar é dar uma performance, muitas vezes, artística. Os alunos estão assistindo você. Eles estão olhando suas calças. Eles estão notando seus sapatos. Como você pode dizer aos seus alunos que "trabalhem mais" quando você não pode fazer o esforço para planear sua camisa?
Use roupas diferentes. Seja relevante. Professores, o resto da sociedade está confiando em você. Não subestime sua responsabilidade. Nossos jovens estão na faculdade para se tornar mais inteligentes, mais sábios, para se tornar líderes do futuro. Então, estude, salve e lembre-se desta lista de dicas. Ou apenas dê isso ao seu assistente de ensino, que provavelmente está fazendo todo o trabalho, de qualquer forma.
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